Nous intervenons en établissements spécialisés et scolaires dans l'objectif de valoriser les personnes en situation de handicap, de lutter contre les préjugés et de créer des liens entres des personnes en situation de handicap ou non.

Que ce soit en partenariat avec des établissements spécialisés (IME, Foyers de vie, ESAT, MAS) ou bien en établissement scolaire, l'association cherche à sensibiliser et inciter au partage et à la disussion avec le public.

Wombere propose des ateliers d'expression musicale et corporelle basée sur des rythmes traditionnels guinéens.Nous utilisons la pratique artistique (danse, chant et percussions) comme vecteur d'expression et de valorisation. La réflexion qui nous a amené à élaborer une pratique bien précise s'appuie sur l'expérience du terrain où la musique et, plus particulièrement le rythme, ont démontré leur rôle positif pour a affirmer une image de soi dans une expérience sociale ancrée dans la joie.

Nous intervenons dans des établissements spécialisés pour enfants et adolescents (IME) et adultes (Foyers de vie, MAS, ESAT) où nous animons des ateliers de percussions, de chant et de danses.

Nous utilisons la pratique artistique (danse,chant et percussions) comme vecteur d'expression et de valorisation.
Percussions: Rythmes simples et entraînants. Chaque personne est invitée a s'exprimer individuellement et à proposer un rythme. 
Chants: Basés sur un ou deux mots et un rythme festif, ils sont repris à chaque début ou fin de séance .

Danse: les chorégraphies sont crées en suivant une histoire et des gestes du quotidien des gens en Afrique. Les participants sont invités à s’exprimer en groupe puis individuellement, encouragés par tous afin de prendre confiance et de se valoriser.

Des journées et  sont organisées à la ferme de Belle Feuille.
Sorties qui permettent aux résidents des établissements de se retouver dans un  cadre dépaysant, en pleine nature.
Au programme: ateliers de chants, danse, percussions, repas africain, sieste sous les arbres, veillées autour du feu, soins aux animaux (chevaux, chèvres, moutons, poussins, petits chiens).
Nous pouvons également organiser un diaporama photos de la Guinée ou une visio-conférence avec la troupe Handicapable en Guinée.

Nous organisons egalement avec les IME des rencontres parents/enfants/éducateurs/ intervenants artistiques.
Les enfants dansent, les parents les accompagnent musicalement, puis parents, enfants et éducateurs dansent ensemble. La séance se termine par un apéritif, permettant un temps d’échanges .
Ces moments sont précieux car ils favorisent les rencontres entre parents et éducateurs et ouvrent un véritable dialogue,Ce projet veut répondre à la demande des établissements qui souhaitent inscrire une approche musicale différente qui favorise l'échange, le respect et l'écoute entre enfants et parents et rendre accessible une tradition musicale autre qui valorise la convivialité.
Nous souhaitons créér du lien ,encourager la confiance et la complicité qui permet qu'enfants et parents se sentent partie prenante d'une aventure non verbale où les mains et le corps ont pour une fois la parole.
La réflexion qui nous a amené à élaborer une pratique bien précise s'appuie sur l'expérience du terrain où la musique et, plus particulièrement le rythme, ont démontré leur rôle positif pour affirmer une image de soi dans une expérience sociale ancrée dans la joie.

Déroulé des ateliers parents/enfants :
- Une premier temps d'atelier danse avec les enfants (8 à 10) animé par l'artiste.
- Un deuxième temps avec les parents qui accompagnent musicalement leur enfants dans la danse.
- Un troisième temps où parents et enfants jouent ensemble des percussions
- Un final où parents et enfants dansent ensemble, accompagnés musicalement par l'artiste intervenant.